深圳美术老师招聘(清北名校硕博生)-观澜富士康招聘

#洞见教育#

未进入大学之前，努力拼搏只为考取一个综合实力较强的名校，为自己的未来打下坚实的“学历基础”，但临近大学毕业时候，工作去向和未来规划也是不得不面对的现实问题。

今年高校毕业生达到900多万，比去年增加了35万人，相对来说，工作竞争压力与日俱增，如果没有名校背景和超强的综合实力为基础，很容易在工作中被再次分流。

无论是春季招聘还是秋季招聘，教师岗位都是很多学生眼中的“香饽饽”。

中学教师面试者过半为博士学历

说起师范类学校，北京师范大学的综合实力绝对排在全国首位，而毕业于北师大的学生，在竞争教师岗位的时候，毋庸置疑，应该算是最有竞争力的。

但是毕业于北京师范大学生物学的硕士研究生晓雪最近压力很大，为了今年的秋季招聘会，甚至暑假都没有回家，只为了更充分的准备。

据晓雪透露：上周五去面试了一个深圳的“四大校”（深圳最好的四所中学之一），生物老师进入面试的有7个人，7人中有4个人都是博士，而且听在场面试的人说，化学那边全都是博士毕业。

竞争如此激烈，瞬间感觉自己竟然毫无优势，自己认为学习还不错的晓雪，突然感觉到“山外有山”。

最终，学校录取了四名老师，其中有三名是博士毕业，所有报名的学生里面不乏有清华北大等顶尖名校的博士研究生报名，竞争压力可想而知。

除了应届生竞聘教师岗位，还有很多教培机构的从业人员和往届生，也加入到今年竞争教师岗位的之中，这让原本激烈的竞争，更加白热化。

教师岗位为何如此“受宠”

随着社会的发展，教师的社会地位虽然逐步提升，但工作强度大、教学繁琐，属实是个“累差事”，遇到不讲理的学生和家长，很多时候会费力不讨好，为什么还会受到无数人的追捧和拥护呢？

【1】薪资待遇

老师不是圣人，也需要养家糊口，随着教师待遇的逐步提升，目前全国已经有2846个区县的预算安排，实现了“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员”，解决了众多老师的后顾之忧。

有了收入保障，也能让教师踏踏实实的用心教学，提高教学质量。

【2】假期较多

教师虽然平时工作比较繁琐，而且操心较多，并不像人们眼中看到的光鲜亮丽，相信所有的老师都有过熬夜批改作业的经历。

但作为教师，还有一个不得不说的优势，假期确实相对来说比较多，除了正常的周六日，比别的正式单位人员还多了个了寒暑假，也就能有更多的时间去陪伴孩子、照顾家庭。

先不说寒暑假，有多少人能挤入正式单位，享受周六日、各种假期的正常休息呢？所以老师们的假期也让大多数人羡慕不已。

【3】稳定“铁饭碗”

无论是编制还是聘用制老师，如果自身没有特别严重的违法乱纪行为，学校一般是不会开除的，所以教师的工作相对来说是比较稳定的，享受各种应有的福利待遇。

五险一金、节假日公休、过节福利等等，都是最基本的“标配”，特别是去年疫情期间，大多数企业停工停产，原有的工资待遇也消失殆尽，而教师的工资稳定性让无数人为之眼红。

求稳心态，也让更多的人才选择教师岗位。

清北名校生，中小学任教是否大材小用？

很多人认为，十年寒窗苦读考到名校，又取得令无数人望尘莫及的高学历，理应参加高科技的研究工作，为社会发展做出贡献。

但是随着社会发展和教育制度的完善，高学历人才也越来越多，只要物尽其用、人尽其才，就是最好的安排。

据了解，深圳部分名校的老师工资都是在30万左右，而高级别、高职称的老师年收入甚至达到了四五十万，既有稳定的假期和工作，收入又比较可观，所以毕业于顶尖名校的高材生，也就趋之若鹜。

这是深圳某位老师自己曝出的工资单，到手的月工资是26343元，这还不包括五险一金，如果算上五险一金的话，妥妥的月工资超过三万元。

有了高额收入和稳定假期，吸引更多的高精尖人才入校教学，对学校的整体教学氛围和研究都有着莫大的帮助。

深圳某小学招聘的科学和美术老师，都是清北毕业的顶尖高材生，无论从哪个角度来看？高材生进入学校授课，对我们的教育事业都会起到积极的影响作用。

有网友爆料的：十年之前，老公作为浙江大学毕业的硕士研究生，去中学面试语文老师，结果没成功。

其实，我们所看到的“教师热”，只是超级城市的专有名词，还有很多乡村教师或者贫困山区的教师，挣扎在教育一线。

特别是双减政策公布后，小学一般都是五点左右放学，而“5+2”政策后，很多老师都是晚上7点下班，收拾利索之后到家也就八点了，并且加班补贴和基本工资少的可怜。

这应该是大多数基层老师的心声吧，作为教师，年薪能拿到四五十万的，毕竟是顶尖的那几个人，大多数老师的工资待遇和付出，并不成正比的。

当大多数顶尖人才往待遇好、环境优的地区蜂拥而至的时候，虽然能对教育事业发展产生良好的循环，但我们不能忽略背后的教育现象，那就是偏远山区和落后乡镇的师资力量还非常紧缺。

教学环境和待遇虽然不如大城市更好，但孩子们的教育同等重要，就像网友们评论的：百年大计，教育为本。

希望有关部门能从根本上解决乡村教师面临的问题，只有真正解决他们的后顾之忧，才能让那些“穷苦”的孩子享受更好的教育，拥有选择生活和工作的权利。

总结在最后：

如果想教育事业更好的循环发展，既要看应聘者的学历和教育心态，更要看应聘老师们的品格。

就算教学实力再强、学历再高，如果没有良好的品格和道德修养，仅仅是为了“待遇好”而去应聘，甚至远离了教育本质，那请这些应聘者尽量远离。

清北高材生去中小学应聘，您有什么不同看法呢？

欢迎评论区展示出来，共同探讨（图片来源于网络，如有侵权联系速删）