中国教师人才网(教师职称与工资脱钩)-龙华富士康做什么的

教师职称晋升是部分一线教师心中永远的痛，随着中央深化改革步伐的加快，教师职称改革势在必行。

教师职称与工资脱钩的必要性

不可否认，教师职称制度在一定历史时期，为提高教师工作积极性，起到了很好的激励作用，但是，近年来，网络上吐槽教师职称制度的人越来越多，其主要原因是教师职称高低与教师工资挂钩，弊端明显。

以笔者身边的教师为例，三位教师同是1998年在同一所师范学校毕业，在同一个乡镇上班，工作地点，消费水平相同，教龄相同，职称不同。初级职称月打卡工资3100多，中级职称3400多，副高级职称4000多，三位教师现在的工作量基本一样，每月的工资相差较大。职称高低决定工资高低，初级职称心理不平衡，高级职称获得者，有船到码头车到站的感觉，开始”混“日子，这都不利于教育教学。

教师职称与工资脱钩越来越必要。国家安全可以把高级职称当成一种荣誉，与工资脱钩，国家按幼儿园、小学、中学、高中、大学设置教师类别，再依据寄宿和非寄宿，城市和乡村，核定工作量，设置教师基本工资标准，基本工资标准不要相差太大，增加绩效工资比重，干得多，干得好，工资就高。

可能有人会说，教育教学不是工厂生产产品，如何核定哪位教师教的好？哪位教师教的差？我想只要在私立学校工作过的老师，都应该有体会什么才是绩效工资。教师职称与工资脱钩，增加绩效工资，多劳多得，干好多得，才是王道。

体现人文关怀，增加教龄工资

人人都会老去，这是谁也逃不掉的规律。年龄大的教师不容易出绩效，就要考虑到人文关怀，增加教龄工资在工资中的比重。

网络上有人提倡完全按教龄长短发工资，小编认为极不可取，如果完全按教龄长短发工资，会让一线教师没有任何工作积极性，反正越老越”值钱“，会有“混日子”的老师们出现，不利于教育教学。

增加教龄工资在工资中的比重，体现了对老教师的人文关怀，让老教师工作轻松，工资也不少拿，我想这应该谁也不反对，因为谁都会老。

在教师职称改革中，教师职称与工资脱钩，增加绩效工资和教龄工资比重方为上策，你赞同小编的观点吗？欢迎发表不同意见。

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