物理家教教师(乌鲁木齐市物理名师工作室赴68中学开展教学研讨活动)-富士康直招

如切如磋共教研，齐头并进同成长

为了更好地发挥名师工作室团队的示范引领作用，提升课堂教学质量，加强我市各学校之间的交流与合作， 2021年4月22日乌鲁木齐市物理名师工作室全体成员在主持人张丽老师的带领下，赴乌鲁木齐市第68中学与物理教师们共同进行了听评课及教学研讨活动。

在本次活动分为听评课和高考备考研讨交流两部分，第一部分首先由68中学的张宇老师执教《气体的等温变化》一课。本节课构思独特，教学设计思路新颖，张宇老师对知识的讲解由浅入深，层层诱导，引导学生认真思考，能跟生活实际相结合，引发学生讨论。本节课堂实验设计巧妙激发学生学习兴趣，学生熟练的使用了数据传感器，通过真实数据总结出物理规律，学生的实验能力和分析综合能力得到训练和提高。张老师在教学过程中运用了多媒体等方式，有效的调动了学生的积极性，课堂上学生主动的发言质疑，在本节课中教师既有讲解，又有思维方法的引导和解题技巧的归纳，提升了学生的学科素养。

名师工作室的邓仰光老师执教的是高三复习课《电阻的测量专题》，本堂课围绕着如何测电阻展开了对电学实验的复习，设计了多种测量解求电阻的方法，邓老师的讲解非常的细致，知识点归纳条理清晰，结合每个考点，辅以相对应的习题，讲练结合。学生在课堂上能够熟练的掌握并能灵活的运用。学生对实验误差分析非常到位，语言总结言简意赅，学生的概括能力很强，充分体现了教师平时对学生理解能力、推理能力和分析综合能力的培养。

活动第二部分首先由乌鲁木齐市第8中学的宋占磊老师对近几年的高考中动量守恒定律这一考点进行了总结与归纳。使老师们对这一知识点有了更加深入的理解，为后期高三复习提供了较大帮助。

接下来由师大附中的王理想老师通过对一道高考压轴题的讲解来分析如何让学生能得到更高的分数，如何提高教师自身的教学水平，对于能冲刺600分的孩子如何培养他们的物理思维，如何巧解高考压轴题。

我区虽然还未全面使用新教材，但是高考中已经可以看到新教材的影子，活动中乌鲁木齐市第10中学的刘祥明老师从2017版课标的角度解读了新老教材的不同，提出新教材更加强调知识的构建过程，注重学生的体验。对于今后的课改提出了自己的想法，只有把握好教材因材施教才能提高学生的学习兴趣从而提高学生的学科素养。

最后工作室张丽老师关于高考的备考提出了1.突出主干知识，抓住高频考点；2.有效讲练结合，加强仿真实战；3.关注基础考题，避免过难习题；4.避免机械刷题，提升解题素养等备考建议。

“教而不研则愚，研而不教则虚”教与研是互为依托、相互促进。无论是对承担课例的教师还是参与听评课的老师，在会上大家共同研讨，通过本次研讨活动，促进了学校之间的交流，达到了取长补短，共同进步的目的。真实地参与就是幸福的成长，智慧的碰撞总会涌动出生命的激情，愿流年不负，愿岁月可期，以梦为马，不负韶华。

供稿 / 王占庄 张 丽