当深圳中学2021年教师拟录用名单出炉后，看到清一色的名校硕博生在列，真是惊住了一众学生家长，而江苏地区素有教育界“苏大强”之称，这里的教师又是什么学历呢？
虽然学历并非衡量教师的唯一标准，但家长们很希望自己孩子的老师的学历能更高一些。不过在师范生看来，高学历虽好，但有些岗位实际并不是只有高学历者才能胜任的。
而在一些外人眼中，过于抬高教师岗位的学历要求，不但容易导致教师资源的浪费，还会让学历较为普通的师范生无法找到合适的工作，长此以往那不但学生要内卷，教师也得内卷了。
如果按照教师资格证考试对学历的要求，想要成为一名初中老师，那拥有本科及以上学历就可以了，至于毕业院校，只要是国家承认的，重点大学和三本院校均可。但江苏一所中学招聘语文老师的招考条件却让人费解。
江苏一中学招聘语文老师，招考条件让人费解，师范生该何去何从？
江苏教育水平的发展离不开教师队伍的建设，我们也基本可以猜到能在江苏当老师的毕业生，一定都经过了精挑细选的。但即便是有心理准备，还是很难理解这所学校的招考条件。
这所学校是位于江苏盐城的射阳县初级中学，该校成立于2010年，总投资1.1亿元。在该校招考条件的学历要求一栏我们看到的是本科及以上学历，学位要求则是：取得相应学位。
在专业要求上，本科生仅限中国语言文学类，研究生则是6个专业皆可报考。这里可以明显看出该校是更想要招聘到研究生的。这点也毋庸置疑，毕竟研究生学历的拥有者也挺多的。
接下来是年龄方面的要求，虽然没有要求是应届生，但该校还是更喜欢年龄偏小一些的毕业生，其实这也符合所有学生的招考习惯，毕竟年轻一些的教师属于新鲜血液，适应能力也强。
但是在学校要求这一栏却让人十分费解，我们看到这里共列出了二三十所大学，其中绝大多数是双一流A类院校，还有一些当地的优质名校。怎么让人有一种被“定向选调”的感觉！
要说这些院校的毕业生确实特殊，毕竟他们的高考分数相对较高、本科期间的学习环境也比较好，但只不过是一所县城的初级中学，真的有必要列出这么严格的招考条件吗？
同时也有网友指出，还有一些没有进入名单中的双一流A类高校和优质的师范类院校也并未上榜，比如山东大学、吉林大学、西南大学等，难道也是因为不配去你这里当老师吗？
这不禁让师范生不知道自己该何去何从了，难不成从双非毕业的师范生就只能去普通地区的小县城或者乡镇去当老师吗？其实大家先别着急，师范生也不用为就业之路过于担心。
一所县城初级中学的招考门槛有必要这么高吗？
笔者分析射阳县初级中学本次招聘条件略高主要目的是为了“择优录取”，而且本次招考仅有一个名额，在江苏这里本就汇集着很多名校本科和硕士生，既然学校有能力招聘到更优秀的毕业生，学校自然会尽力吸纳人才。至于有一些也很优秀但是并未进入榜单的院校，他们的毕业生并非不配，而是射阳县初级中学衡量了不同高校的优势学科，然后做出的决定。
面对这样的招考条件，学生家长却是很满意的，当然虽然学历和院校并不能证明教师的能力，但我们相信学校在招聘过程中，是可以综合权衡，最终给到学生最优秀的教育资源的。
但有一些网友有点不乐意了：为何我们县城双非本科都可以来当老师？我们知道教育公平性是一直被讨论的话题，但有些县城的高中老师也不过是双非本科生而已，差距就这么大吗？
同为初级中学，不同地区学校的招考条件却“差距明显”，教育公平性该如何体现？
其实这些年教育部没少为了教育公平性而出手，教师轮岗制度、给乡镇教师发放补贴、鼓励大学生下乡支教等，但最后带来的效果仍旧未能达到学生和家长的预期。
不过教育部还提出了中考“分配制度”，所以即便是有些初中生接受到的教学质量差点，但按照学生比例来分配上高中的名额，就会让教育公平性更好的体现出来了。
笔者寄语：江苏射阳县初级中学招聘语文老师的条件确实有点严苛，但最终目的不是在为难师范生，而是为了让当地学生可以享受更优质的教育资源，同时期待全国教育水平同步提升。
以上就是这期的全部内容，你如何看待初中语文老师的这些招考条件？
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