在当下全民发展的新时代，教育的比重日益增加，人们对教育的高度重视也加快了时代的发展进步。
所谓读书改变命运更是很多人坚信不疑的道理。
很多家长为了能够让孩子有更好的成绩，在未来有更好的发展，把眼光也放到了孩子的补课上面。
这其中，就有不少在校老师引领着这场补课浪潮。
多名教师被举报有偿补课,当事学校忙“撇清”:这是有人在冒充
知识的全面覆盖以及多角度的发展，促进了当下时代文明的进步。学生的发展方向也将是未来人才的走向。
家长为了让孩子更深刻的学习理解所学知识，总希望孩子用在学习上的时间和精力一定要比其它孩子多，这样才能有更优秀的成绩。
于是，课外补课就吸引了很多人的眼球。
很多家长都喜欢让孩子跟着在职老师补课。
因为这样的老师往往都了解学生的学习进度以及个人情况，并且具有丰富经验和良好的教学方法等，收费相对于其它老师和补课班家教也是较低的。
有很多在编制内的老师同样也会在假期和课余时间进行有偿补课。
更有甚者，有的老师会将课上应该学到的知识留着不说，然后组织班级同学集体进行收费式补课，以此跟上学习进度同时进行额外收费。
这是一种严重违反教师职业道德以及国家法律规定的行为。
为了坚决遏制此种不良风气，国家下达相关指令，并且在假期严抓有偿补课行为，并且对违反相关规定的老师进行严肃处理。
对于有偿补课的不良风气，国家坚决严肃处理，力争杜绝此类现象，为的是恢复正常教学秩序并且达到为学生减负的目的。
前不久，六安一中发生多数教师补课被抓事件，不少老师接连被举报。
很多老师在补课时，都声称自己是六安一中的老师，由于数量较多，此次事件引起了校领导的高度重视。
为了保证学校声誉，校长亲自调查，但结果却令很多人大吃一惊。
在多起被举报的六安一中教师补课事件中，只有其中一个才是六安一中的老师。
其他人完全和六安一中没有任何关系，只是冒名顶替说自己是六安一中的老师。
这个结果也是令所有人都始料未及，校长在查明情况后，赶紧澄清，此次事件并不属实。
大多数人都是在冒名顶替，六安一中只有极少数人参与了有偿补课，并表示一定会严肃处理。
目前在大众认知中的教师都去校外补课了，也有部分校外培训机构为了利益而狐假虎威推波助澜的抹黑教师形象。
随着人们教育理念的改观，家长也不再盲目跟风交钱补课，而是学会了抵制在职教师有偿补课。家长对在职教师有偿补课的抵制更是深入人心。
如果在编制体内的教师一味地抱有侥幸心理，觉得自己可以成为法律法规下的漏网之鱼，那么这种心理就是大错特错了。
如果一味地想浑水摸鱼，那么终将会自食恶果。
针对六安一中的教师有偿补课泛滥现象，虽然已经查明事实并且已经作出声明。并且该校做的声明虽然看似没有那么严重或委屈，但老师进行有偿补课是事实，一定要在群众的监督下进行严肃处理。
很多家长可能想让孩子有更好的成绩，想通过补课这种方式来提高孩子成绩，因此对于国家禁止补课的行为不是很赞同。
但是，理性思考，教师进行有偿补课有很多弊端。
它打破了学生正常的学习进度，很多学生在假期进行补课，提前学习了下一学期的学习内容。
这样导致在开学后，补课的学生学习进度越来越快，其余学生难以跟上他们的进度，导致班级学习进度失衡。
很多老师有时候可能会由于利益原因而进行校外补课，这样就导致教师的精力分散，没有办法把精力集中放在学校内的教学工作上。
很多家长在孩子的学习方面都会有从众心理。有的家长看别的孩子补课了，就觉得，自家孩子也不能落下，完全不根据孩子自身实际情况就盲目选择补课。
这样反而会起到反作用，打乱孩子的学习进度，拔苗助长。
结语:孩子的教育问题的确值得引起重视，但是，家长也不能关心则乱，补课本就不属于正规教育模式的一种，家长要充分理解。
不要一味把孩子成绩的提高寄希望于补课上，校内的学习才是成绩提高的主要途径。
今日话题：你对在职教师补课一事怎么看？
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