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6、私立小学怎样写好德育工作总结学生德育教育活动个人总结怎么写本学期,我富士康直招担任二年级一班班主任工作,我倾注了自己全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都有了很大的进步,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:
一、创建和谐富士康直招、积极向上的班风一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校、爱班级我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾在平常的工作生富士康直招活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。
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当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起富士康直招加油,争取下次赶上来在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力二、培养学生良好的行为习惯我一直认为,小学时期是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个富士康直招良好的行为习惯真的可以受用终生。
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链接: 提取码: k3qg小学班主任工作总结 小学教师工作总结 小学德育工作总结 小学安全工作总结富士康直招2010年小学教师工作总结 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结富士康直招,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。
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这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下富士康直招: 1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度. 2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过富士康直招程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
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每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该富士康直招课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集 3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅富士康直招出。
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在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多富士康直招;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上课数学课4、 在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量以学生为主体,以训练为富士康直招主线教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5、真批改作业:布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料富士康直招,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法富士康直招,做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习知识性的富士康直招辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也富士康直招不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提富士康直招高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学富士康直招得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐在以后的工富士康直招作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼
学校德育工作总结 谢谢本学期,我担任二年富士康直招级一班班主任工作,我倾注了自己全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都有了很大的进步,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何富士康直招,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校、爱班级我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉富士康直招感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。
当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的富士康直招集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力二、培养学生良好的行为习惯我一直认为,小学时期是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。
在平常的工作生活中,我非常注富士康直招重学生品德方面的教育我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样具体的范文模板
链接:?pwd=k3qg富士康直招提取码: k3qg 小学六年级语文德育教学工作总结XX学年第X学期六年级语文教学心得小结2004学年我从五年级语文带到六年级语文,胜利小学六年级撤并至中心小学后,学生进行了重新编班。
我带六(3)富士康直招班,不是班主任,同时担任学校教导处主任一职这半年的教学总有些力不从心的感觉,期末考试成绩出来,在我的意料之中,排名第三,低于镇平均分我当然很是惆怅,作为学校主管教学的中层,实在是不应该,心头多的是一份富士康直招厚重的忧虑、一份压抑的无奈。
如果说工作繁忙,也是确实,可单单是强调工作的拖累,未免是在推卸自己的责任,在开脱自己的不该分班后,我拿到学生名册和成绩,傻了眼——班中竟然有2名极差生:郑新和徐腾飞郑新多次富士康直招转学,基础差得无以形容,已成为前任教师心中的包袱;徐腾飞小时事故,脑部受伤,患有学习功能障碍症。
他们的接班成绩只有一、二十分,甚至是个位数其他两个班中只有一名较差的后进生我班学生生源参差不齐,遍布十多富士康直招个行政村,呈现优生不尖、后进生奇差的局面所以,在拿到接班学生名册的那一刻,我就在寻思这学期的困难和艰辛。
我一边嘲弄自己不佳的运气,也一边作好了努力的准备毕竟这批学生已与我结缘,我没有退路,我只能面对事富士康直招实一学期的教学之路就在这份怅然和决心中开始了接触了一段时间后,明显地发现学生的行为习惯养成教育并不好学生课堂纪律有些散漫,学习风气不浓,学习没有良好的习惯,尤以胜利的学生这方面较为落后。
因而学期伊始,富士康直招班中就进行了“整风”运动课堂事项、课后习惯等天天强调,并将优秀学生树为榜样,罗列优点,帮助同学们明辨是非,养成好的行为举止如我班的余雅婷同学身为学习委员,各方面表现出色,是班里的一面旗帜同学们都以她为富士康直招荣,向她看齐。
经过训练和整治,少数不做作业的学生也改正了学习态度,能坚持完成作业班级形成了“态度胜于一切”的氛围课堂上与老师的教学配合也流畅默多了学生的行为转变促使教师也不断的发现自我不足,做到教学相富士康直招长我遵守教学常规,不上无准备的课,不让学生批正规作业。
积极进行集体备课钻研,努力搜集网络教学资源,取其之长、弃其之短,集思广益、功在课前课堂教学中多运用教学手段,多给学生表现的机会,多与学生进行反馈交富士康直招流课后作业批改及时规范,课外辅导实行“优生助学制”,发挥优胜的积极性,与后进生结对,共同进步。
我班学生对语文学习的兴趣还是较为浓厚的,他们喜欢上语文课,但是学习效果不理想这让我百般疑惑学生对基础知识的富士康直招掌握总体还好,郑新、徐腾飞、宋丰宜等几名学生对基础知识很是头疼我对他们的这块知识采取“笨鸟先飞”的强制措施,除了1、2名学生马虎过关,其3人收效甚微。
究其原因,本是一、二年级的拼音识字、读字写字没有打富士康直招下扎实的基础因此,此3人在明年开学必须从低年段的基础补起大部分学生在阅读理解和写作交流上技能不足,水平低下,进度滞后这两块内容将是我校语文教学长期进行探究的领域。
学生普遍语感很差,文字表达能力不够在期富士康直招末考试的得分比例中,阅读比其他班差了一截,作文的平均分数也低了2—3分学生对阅读缺乏敏捷的解题思路,缺乏有效的答题技巧对作文选材的把握是学生下笔时的难点,作文布局的不合理和文笔的低劣是六年级学生作文要富士康直招想有所突破的关卡。
从试卷分析发现,语文的确包罗万象,是名副其实的大语文最突出的是语文的课外知识必须丰富而这对农村学生来说,无疑是比较困难的他们手头的课外读物少之又少,家中没有计算机网络,学校图书也相当富士康直招匮乏我在这方面也进行了尝试。
在课堂前五分钟进行成语故事宣讲,由学生自己准备,轮流进行一学期下来,有所收获同时布置学生以组为单位完成“语文小天地”的排版张贴这两个活动极大地推动了学生向课外语文天地的进军富士康直招然而时间有限,在期末考试中出现较多的谚语、格言,学生涉及不多,没有考好。
我想:明年应该在这方面下点功夫,同时学校语文组也应该进行相关的语文知识竞赛考试是检验教学质量的有效手段,我落后其他老师一、二分,富士康直招这让我甚感汗颜我必须更深刻到反思,向他们学习然而,我觉得语文教学最重要的是在语文这个大天地中,让学生发挥才智,培养语感,尽情享受语文学习的乐趣。
这也是我们语文老师今后的努力方向让我们共同努力吧,共同改富士康直招变莲小语文教学滞后的局面让我们的学生真正成为语文学习的主人,成为祖国优秀语言文字、历史文化的传承者!可以参考一下!给我一篇小学学期工作总结我给你两篇文章,你自己改:
本学期我们以邓小平同志教育要“三个面富士康直招向”的教导和江总书记“三个代表”思想为指针,在市教育局领导下,紧紧依靠全校师生员工,按照素质教育的要求,围绕教代会通过的学校“十五”规划的既定目标,做了大量的工作,取得了可喜的成绩。
主要有以下几方面:富士康直招一、加强学习,转变观念,全面实施素质教育1、抓好学习培训,努力提高师资素质随着教育现代化的推进和课程改革的实施,教育对教师的要求不断提高,为此我们把加强教师教育作为一项突出工作来抓首先抓好师德教育和教富士康直招育法规的学习,要求教师切实做到师德规范,以身立教,并把师德教育和常规工作的考评紧密结合起来。
同时我们以开展“心系教育志在育人”主题活动为载体,工会和共青团分别在“三八”节、“五四”节组织了有关的教育系富士康直招列活动,进一步扩大了巾帼示范岗和青蓝文明岗的活动组织平时我们及时表扬师德好,业绩显著的教师,并在期末评选出松陵镇优秀教育工作者18名;对个别工作不负责任的同志我们进行了严肃的批评教育,并给予适当的经济富士康直招处理,从而弘扬了正气,激励大家奋发向上。
为了提高教师教育教学的能力,我们继续抓好校本培训本学期除了学校组织的双周六业务学习外,我们还组织教师参加进修校的有关学习和外出听课学习,组织部分教师参加了计算机富士康直招培训考试学期刚结束,我们就邀请教科室、教研室同志来校对课程改革和论文撰写作了全员培训,分四大组举行了论文报告会,并对100多位中青年教师进行了各项教育教学能力的综合考核,以便摸清情况,为下一阶段的校本富士康直招培训作准备。
2、改进德育工作,提高德育实效(1)常规管理是德育工作的基础为促进常规管理做到过程化、规范化,我们着重做了两方面工作其一是改进常规管理的考评方法,以班级“四项”评比(卫生、纪律、早操、路队富士康直招)为重点,加强过程管理,加快评价反馈,每天公布检查结果,每周颁发流动奖牌,每月评比“文明中队”,对“四项评比”差的班级在评良好班集体时一票否决。
经考评本学期有81%的班级综合考评达到优良其二是引导学生富士康直招加强自我管理,自我教育,组织学生参与管理,获得自我体验,进行自我评价,形成自我控制,达到自我教育的目的,并通过“学一学”,“做一做”,“今日榜样”等栏目,及时表扬先进,从多角度促使学生养成良好的行为习富士康直招惯。
本学期我们以邓小平同志教育要“三个面向”的教导和江总书记“三个代表”思想为指针,在市教育局领导下,紧紧依靠全校师生员工,按照素质教育的要求,围绕教代会通过的学校“十五”规划的既定目标,做了大量的工富士康直招作,取得了可喜的成绩。
主要有以下几方面: 一、 加强学习,转变观念,全面实施素质教育 1、抓好学习培训,努力提高师资素质 随着教育现代化的推进和课程改革的实施,教育对教师的要求不断提高,为此我们把加强富士康直招教师教育作为一项突出工作来抓。
首先抓好师德教育和教育法规的学习,要求教师切实做到师德规范,以身立教,并把师德教育和常规工作的考评紧密结合起来同时我们以开展“心系教育志在育人”主题活动为载体,工会和共青富士康直招团分别在“三八”节、“五四”节组织了有关的教育系列活动,进一步扩大了巾帼示范岗和青蓝文明岗的活动组织。
平时我们及时表扬师德好,业绩显著的教师,并在期末评选出松陵镇优秀教育工作者18名;对个别工作不负责富士康直招任的同志我们进行了严肃的批评教育,并给予适当的经济处理,从而弘扬了正气,激励大家奋发向上 为了提高教师教育教学的能力,我们继续抓好校本培训。
本学期除了学校组织的双周六业务学习外,我们还组织教师参加进修富士康直招校的有关学习和外出听课学习,组织部分教师参加了计算机培训考试学期刚结束,我们就邀请教科室、教研室同志来校对课程改革和论文撰写作了全员培训,分四大组举行了论文报告会,并对100多位中青年教师进行了各项教富士康直招育教学能力的综合考核,以便摸清情况,为下一阶段的校本培训作准备。
2、改进德育工作,提高德育实效 (1)常规管理是德育工作的基础为促进常规管理做到过程化、规范化,我们着重做了两方面工作其一是改进常规管理富士康直招的考评方法,以班级“四项”评比(卫生、纪律、早操、路队)为重点,加强过程管理,加快评价反馈,每天公布检查结果,每周颁发流动奖牌,每月评比“文明中队”,对“四项评比”差的班级在评良好班集体时一票否决。
经富士康直招考评本学期有81%的班级综合考评达到优良其二是引导学生加强自我管理,自我教育,组织学生参与管理,获得自我体验,进行自我评价,形成自我控制,达到自我教育的目的,并通过“学一学”,“做一做”,“今日榜样”富士康直招等栏目,及时表扬先进,从多角度促使学生养成良好的行为习惯。
(2)形式多样的德育主题活动是德育的良好载体本学期我们切实开展了争当“五小公民”活动,在活动中培养学生关心他人、关心学校、关心家庭、关心社会的富士康直招责任心每月评出“环境小卫士”,“六一节”全面表彰了各班推荐的“五小公民”,并评比出全校的最佳“五小公民”。
我们结合春游开展了综合实践活动,如低年级“寻找春天”,三年级“学习英杰”,四年级“少年军校”,富士康直招五年级“野炊”,六年级“争当城市小小规划师”等活动,使学生了解社会,了解历史,了解家乡巨变,培养了主人翁意识和创新精神。
我们利用艺术节,为学生提供了展示才华的舞台,同学们围绕“陶与茶”的主题,开展了“富士康直招茶香诗舞”古诗文诵读、表演,“茶香乐飘”民族器乐大挑战,“茶香书市”交易会及文艺汇演等活动,陶冶了情操,受到了教育我们还对心理健康教育作了探索,通过问卷调查,了解单亲家庭子女与后进学生的心理状。
况,开富士康直招设“心理咨询信箱”,进行交心和疏导,通过参观“青少年违法犯罪图片展”,请司法机关同志和家长、师生一起座谈《流星花园》的不良影响等,使学生受到了很好的法制教育以上一系列活动均针对学生的实际情况而开展,因富士康直招此具有较好的实效性。
(3)全面整合德育力量是提高德育实效的有效方法班主任是德育队伍的骨干力量,因此我们十分重视班主任队伍建设,通过每月召开班主任工作例会和进行德育课题和案例研究来提高班主任的德育工作能富士康直招力在此同时,我们强调全员育人,要求所有教师、职工都要关心每一个学生,并通过学生、家长问卷调查等形式加强反馈、评价。
家庭和社区在德育中具有十分重要的作用,因此我们以召开家长会、家委会的形式加强与家庭的沟富士康直招通,并在实验班开展“家长半日开放活动”,还组织全校家长参加“家长学校”,听取了北师大素质教育研究中心陈峰教授所作的关于“成功家教”的报告,以提高家庭教育的水平。
由于全面整合德育力量,我校德育工作取得了富士康直招新的进展 3、努力进行教学改革,全面提高教学质量 (1)加强过程管理,提高“六认真”工作水平教学质量在相当程度上取决于教学“六认真”工作的状况,为此我们以教研室的“六认真规范”为标准,坚持平时检查与期富士康直招末考核相结合的过程管理,主要做好四件事:一是坚持每月一次的校内视导,以随机方式检查一个年级或一门学科或一个班级的一日工作,既能全面了解教育教学一线的情况,也可及时以表扬、批评的方式激励教师努力做好“六富士康直招认真”工作;二是落实教研组长的月查制度,要求组长每月检查一、二项内容,作好记载,及时反馈,以促使组长履行好指导督促本组教师的教学工作;三是加强随机听课评课,除了行政人员随机听课外,我们还聘请外校骨干教富士康直招师担任评委,评课30余节,有力地促进了我校的课堂教学改革;四是加强质量监测,我们采用常态下进行统测、抽测的方法,了解各级各科教学质量的整体状况以及特殊学生、后进学生、住宿生的质量状况,并制订了相应的评富士康直招价激励制度,从而有效监测和促进了教学质量的提高。
(2)开展兴趣活动,发展学生个性特长在抓好全面合格,提高整体教学质量的同时,我们致力于发展学生个性爱好,促其冒尖本学期我校开设各类兴趣组32个,“星期学富士康直招校”兴趣班47个,学生参与面达70%为提高活动质量,我们加强了管理力度,获得了可喜的成绩:四、五、六年级部分学生获省市《小数报》竞赛、奥林匹克赛一、二、三等奖十余项,“双语”班同学的英语小品获吴江市一富士康直招等奖、苏州市二等奖,两名住宿生参加大市“海模”比赛双获一等奖,“机器人”比赛获苏州市第2名,暑假将赴姜堰参加省级比赛,唐琦逸同学的独唱获苏州市一等奖,陈梦秋、韩洋在“中华美德”征文比赛中分获大市一、二富士康直招等奖,此外在吴江市古诗文整班诵读比赛,集体舞比赛,航模比赛等项目中我校也都取得了优秀的成绩,我校田径队也走出低谷,在市小学生田径比赛中获得了团体第十名的良好成绩。
(3)抓好业务学习,浓郁教科研氛围为形富士康直招成高素质教师队伍,我们把工作重点落实在教研组建设上,我们要求教研组活动做到“三定”:即定点、定时、定内容,教务处安排两个固定的教研活动室,教研活动必须到规定地点进行,避免干扰,以提高活动的实效性。
在此富士康直招基础上,要求各组努力进行教改研究,创出本组的教改特色,也取得了一定的成果,如五年级语文组的综合实践活动,六年级语文组的作文批改特色,三年级语文组的大阅读教育特色,二、三年级数学组的学生自我评价特色等,富士康直招使教研活动的水平得到了提高。
另一方面,我们继续抓好双周六业务学习和师徒结对业务练兵等工作,组织教师学习新课程标准,开展听课评课活动,对参加市级业务竞赛开展校内选拔活动,我校许燕萍、浦菲分获小学数学、语富士康直招文中青年骨干教师市级评课一等奖。
此外我们还利用外省市教师领导来访,让部分青年骨干教师登台亮相,使他们受到了锻炼 二、深化课题研究,进一步加强科技教育特色建设 1、以主课题为龙头,制订特色建设规划,形成富士康直招课题系统 为进一步加强我校科技教育特色建设,我们以“十五“省级立项主课题《促进小学生科学素养最优发展的策略研究》为龙头,结合我校特色建设的具体情况和发展方向,制订了《学校科技教育特色建设规划》,并经六富士康直招届四次教代会审议通过。
经过主课题组成员的讨论研究,我们围绕主课题,从科技操作室的建立,研究性学习的探究,绿色教育行动的开展,信息素养的提高,社会责任感的培养及师资培训六个方面,制订了六个二级课题,从而富士康直招形成了课题研究的系统,并对人员、经费、制度等各项保障制度的落实制订了相应的措施。
随着规划的实施,我校科技特色必将得到进一步的强化 2、以活动为依托,促使全员参与教育科研 为激发教师参加科研的积极性,提富士康直招高科研能力,学校以教科室牵头,整合各处室的力量,开展了一系列教科研活动一是课题组研讨活动,除了主课题组的集中学习交流研讨外,各子课题组也都开展了相应的研究活动,从而使课题系统整个动了起来,推进了课题研富士康直招究的深化。
二是开展了各级各类论文评比活动,如“教海探航”、“师陶杯”征文,“绿色学校环保教案、课件”评比,电教论文评比,科技创新论文评比等,取得了多个奖项,并于期末举行了论文报告会三是组织师生参加江苏富士康直招省青少年科技创新大赛,共有九项分获一、二、三等奖,同时由我校教师指导学生撰写的“异想天开文库”系列丛书《拷贝绿色》一书也已由江苏教育出版社正式出版发行。
四是组织师生参加综合实践活动的探究,例如环境保护富士康直招、资源利用、红十字活动等,撰写了多篇活动方案,并成功创建了吴江市绿色学校,还申报苏州市绿色学校并通过了验收五是成功举办了以“陶与茶”为主题的第十届艺术节 3、加强课题管理,促进课题研究。
为了将课题纳入富士康直招规范化、制度化的轨道,加强课题管理,我们制定了《课题组成员职责》、《课题研讨课计划》,下发了“课题研究问题申报表”,并推行了“课题月报制”为使这些制度得到落实,我们将《实验动态》作为课题管理的一部分,富士康直招开辟课题之窗,及时刊登各项课题研究进展情况,加强沟通交流,以先进促后进。
本学期我们继续办好《金钥匙》报,组织专人录制红领巾电视台科技特色节目,定期更换科技信息橱窗,做好大市《实小科研》的组稿工作和学校富士康直招主页内容的更换工作,期末认真细致地做好教科工作的考评,从而有效地促进了课题研究的进行。
三、抓住机遇,大力推进教育现代化和学校事业的发展 1、 以永康路商业街改造为契机,争取超常规发展事业 由于永康路改富士康直招建,对我校校园建设和教育工作带来了一定影响但在市局和市政府领导的重视关心下,我们以此为契机,获得上级批准,同意在新区征地40余亩新建高标准“双语”分校,虽然投资大,困难多,且有一定的风险,但为我校的可富士康直招持续发展开辟了新的前景。
在此同时,校本部将利用暑假,紧张施工完成西大门教学用房的基建,全面整修校舍(钢窗调铝合金窗,内墙贴砖、粉刷等)尽管工期短,任务重,资金缺,但发展是硬道理,相信暑假过后,我校将以富士康直招崭新的面貌来迎接教育部对我市素质教育实施情况的视导检查。
2、搞好优质服务,扩大住宿部 我校在艰难的条件下,去年创办了住宿部近一年来在老师们的努力下,住宿部获得了良好的声誉,住宿生不断增加在新的一年,一富士康直招至六年级都将单列开班,这既满足了部分家长对优质教育的需求,也为我们新建“双语”分校奠定了良好的基础。
3、改善办学条件,发挥设施效益 本学期我校筹资约2万元,添置了三千多册图书,为每位教师购买了关于课程富士康直招改革的学习用书,添置了一些空调、电教设施,办学条件又得到了一定的改善在此同时,我们进一步加强了管理,各类设施使用频率高,发挥效益大。
暑假及开学后,我们将对办公室进行规范化建设,并建好校园网,这必将进一富士康直招步提升我校的教育现代化水平 在市教育局的正确领导下,在全校师生员工的努力下,我校工作取得了一定的成绩但形势发展很快,社会和家长对学校的要求也越来越高,我们的管理水平、师资素质、现代化程度都还是不能适应富士康直招各方面的要求。
本学期我校召开的六届四次教代会已就学校的发展、管理体制的改革、特色建设的强化作出了相应的规划和决议我们一定要紧跟形势,与时俱进,奋发努力,开创实小工作的新局面! 200X年X月XX日私立富士康直招小学怎样写好德育工作总结
在本学期学校德育工作中,教导处处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理富士康直招,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作情况总结如下:。
一、努力加强德育队伍建设富士康直招,不断提高德育队伍的整体素质更多克艘“总结王-zongjiewang”发挥德育领导小组的核心作用加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,副主任分管,班主任具体抓,实行校长室—主管主任-富士康直招-班主任三级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,教务主任、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工富士康直招作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
多年富士康直招来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,富士康直招并组织班主任参加了由教育局举办的班主任高级研修班,努力提高班主任的整体素质。
对上级要求的论文及作业及时完成上交,教师的网络运用能力日渐增强二、加强校园文化建设,优化育人环境1、精心布置宣传阵地加强对墙富士康直招报、宣传栏等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育富士康直招人氛围3、充分利用各种庆祝活动为宣传阵地,为学生搭建展示自己个性的活动阵地,使本次在“放飞理想,展望未来”为主题的大型活动中,节目更加丰富多彩,也博得了家长们的阵阵喝彩。
4、大力推进“书香校园”进程,富士康直招以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站等。
学校长期坚持不懈地开展升富士康直招旗仪式活动, “旗下讲话”已形成我校的特色这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、富士康直招加强学生的思想道德教育和养成教育1.丰富德育活动促进养成教育认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等2.加强班级文化建设我们要富士康直招求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。
各班的学习园地布置力求彰显班级特色,规范实用,富有教育性,好人好事都有记录3、加强富士康直招后进生的教育与转化德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展丰富多彩的活动本学期我校开展了“争创文明小学生”和“体操比富士康直招赛”活动活动经过宣传发动、班级评比、学校评选等过程,评选出了班级文明小学生和优胜班集体通过这些活动,激发了学生热爱班级、热[FS:PAGE]爱学校的热情。
四、拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势办好家富士康直招富士康直招,提高了家教水平。
我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望希望家长和富士康直招学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。
提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法存在的问题1、全员育人方面,教师重视程度有待提高2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合富士康直招工作仍需加强3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观富士康直招2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围树立全体教师富士康直招皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度以严要求、高标准加强学生的组织纪律4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,富士康直招不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班富士康直招富士康招聘网页面获取更多小学德育工作总结2018简短知识哟!出门打工、找工作、为工友服务,我们是认真的!富士康直招。